10月22日，太原市迎泽区第二实验小学针对不同年级学生的心理发展特点，精心组织了一场别开生面的年级心理班会活动，各年级围绕不同主题开展班会，助力学生心理健康成长。

一年级以“我的教室”为主题，老师通过趣味游戏和互动，帮助刚步入校园的小萌娃们熟悉教室环境，消除对新环境的陌生感，让他们在温馨的氛围中建立起对校园的归属感。

二年级的“自己事情自己做”班会，旨在培养学生的自主意识。同学们积极分享自己完成的小事，从整理书包到帮忙做家务，在交流中学会了自我管理，懂得了“自己动手，丰衣足食”的道理。

三年级的“事有轻重缓急”主题班会，老师通过生动的案例和模拟情境，引导学生学会合理安排学习和生活任务，培养他们的时间管理能力和规划意识，让学生们明白有序做事的重要性。

四年级的“烦恼不见了”班会，成为了孩子们倾诉和释放压力的小天地。大家纷纷说出自己的小烦恼，在老师和同学的建议下，学会了用积极的心态和方法去化解烦恼，现场气氛轻松又温暖。

五年级围绕“感受别人的感受”展开，通过角色扮演和故事分享，让学生学会换位思考，理解他人的情绪和需求，增强了班级的凝聚力和同学间的同理心。

六年级的“情绪复杂又多样”班会，帮助即将步入初中的学生认识和管理自己的情绪。老师讲解情绪的类型和调节方法，同学们也分享了自己应对复杂情绪的小妙招，为他们平稳度过小学最后一年奠定心理基础。

此次心理班会活动，各年级主题鲜明、形式多样，精准把握了不同年龄段学生的心理需求，为学生的心理健康成长搭建了良好的平台，也受到了师生和家长的一致好评。

来源：迎泽区第二实验小学

供稿：菅进萍

编辑：田田

审核：智慧