昨天，学校正式向老师们公布了2025年河南省教师职称新的评价方案。这一消息如同一颗石子投入平静的湖面，在老师们中间激起了层层涟漪。

在省文件中明确提出，要淡化优质课、各种荣誉表彰及课题研究在职称评定中的比重。长久以来，这“三大件”就像是横亘在众多教师职称晋升道路上的三座大山。对于那些没有“三大件”的老师们来说，这无疑是一个天大的好消息。他们中的很多人，兢兢业业地在教学一线耕耘，把大量的时间和精力都投