来源：谭浩俊

据纵览新闻9月5日报道，近日，山东菏泽市牡丹区第二十二初级中学初一招生近100个班的视频引起广泛关注。9月5日，牡丹区第二十二初级中学的一位工作人员表示，该校今年新入学的初一年级确实有94个班。当日，菏泽市牡丹区教体局的一位工作人员也表示，近几年二十二中招生人数确实比较多，处于一个巅峰期，学校会有相应措施保证教学质量。

值得注意的是，按照荷泽市官方发布的数据，菏泽市常住人口2014年为843.79万，2015年为850.03万人，2024年底为850.82万人，仅仅增加了7.03万人和7900人。虽然期间有一定波动，2021年一度达到873.24万人，但是，随后三年就出现了连续下降现象，直至2024年的850.82万人。

在人口数量没有出现明显上升的情况下，初中新生却出现持续大幅上升，确实有点奇怪。公开文件显示，2022年，牡丹区第二十二初级中学便计划招收69个班3750名学生，2025年计划招生5700人，较2022年增加了近2000人。为什么人口持续下降，初中新生会持续大幅上升呢？

要知道，2025年的初一新生，一般都是2014、2015两年出生的孩子，而2014和2015年，荷泽市人口的变化并没有想象的那么大，即便是2014年，人口增加7万，也是全市人口，而不是一个区，按照荷泽总人口数量，7万新增人口，也是比例非常小的，且不可能全部集中在牡丹区。因此，不可能使牡丹区的初一新生一下子增加这么多。

更重要的，从2022年的69个班到2025年的94个班，等于一年就增加了25个班，增加近2000名学生，把三年新增的班级和人数加起来，新增的班级数应当达到70个左右，新增的初一新生则近5000名。70个班，就是70个教室，有多少学校能够在三年之内增加这么多教室。尤其在人口出现下降的大背景下，相信没有一所学校敢再负债我扩大学校规模的。我们不禁要问，如果不增加每个班的人数、学校有这样的承受能力吗？老师安排得过来吗？能够大幅增加教师编制吗？如果增加每个班级的人数，能保证教学质量和课堂效果吗？

三年时间新生数量增加近5000名，怎么看怎么不正常，要么就像网友所言，是虚假消息，要么就是教学质量将大打折扣，甚至正常的教学教育秩序都难以维持。再大的中学，再好的中学，因为，也不会空余70个教室，也不可能每年新增新生1000多人的，如此，教师与教学资源绝对无法满足，而只能糊弄了。另一种可能，就是各班级轮流上课。这，显然会引起家长的强烈不满，感觉应当不会这么做。

不仅如此，如果一切属实，那么，在荷泽，教育资源配置不均衡的现象将十分严重，形成有的学校承受不了，有的则严重吃不饱。为什么要建立这样的教学格局呢？就因为二十二初级中学等教学资源好，聚集的优秀教师多吗？那教学水平相对较差的学校，就活该永远差下去了，而优秀教师，则源源不断地流向二十二初级中学等，形成教育资源配置的越来越不合理。

在国家大力推行教育资源均衡化的大背景下，荷泽却出现了一所学校初一新生暴涨现象，在新增人口没有出现变化、初一新生出生时人口也没有很大变化的情况下，出现这样的现象，只有一种可能，就是教育资源配置严重不公，所谓的好学校占用了太大的优质资源，差学校则获得的优质教育资源越来越少，最终被边缘化。这样的教育结构，显然是不利于培养学生、提高教育教学质量的。

对荷泽出现的这种反常现象，还是应当引起地方和教育行政部门的重视，要研究解决的办法与出路，避免出现教育资源被少数学校过渡占用，普通家庭孩子难以得到平等教育、公平教育的现象。