我们是三年级期末考数学得了85分，全校排名在80左右，当时就下决心陪孩子把数学搞上来！

01分析错题

每年寒暑假发下来的寒暑假作业，我感觉真不错，这两本可以当做复习资料参考。

我会认真让孩子做复习计划，每天几页，完成以后做错题订正！

比如:第一天孩子完成1-4页，我会给孩子认真批改，遇到难点的她写对的我画一个小红花，问她:“这道题你是怎么做出来的？感觉你这个年龄做出来这道题真了不起。”

根据她的解题思路，及时鼓励，给孩子正向反馈，让孩子爱上解题。

遇到错题，我会用红色笔圈出来，然后问她:“你能给我说一下这道题的解题思路吗？让我看看你在哪里卡住了。”

认真听完孩子分析，一般在她第二次分析时，正确答案就出来了。如果孩子分析以后还是错误答案，或者不会，那就说明孩子没有掌握住这个类型题目，我们就需要把正确思路给孩子讲一下，然后再让他给我们讲一遍。

02错题集运用

我们做了好几年错题集，感觉效果不佳，直到今年我们才掌握了错题集的正确使用方法。

比如:一张纸。我们把它分成3等份儿，第一栏写孩子题型、错误原因、错误分析；第二栏写题目。第三栏写正确解析。

如下图：

当孩子复习的时候，就可以把第三栏盖住，在练习本上把错题重新做一遍，做完以后再和正确解析对照，看看哪里有问题。

如果做对了，这个类型的题就可以在前面打个消除号，或者✓号。

看到这个符号，我们就知道这个类型题就不需要下太多功夫或者花太多时间了！

03允许孩子犯错

很多孩子出现畏难情绪，不是因为家长给的压力太大，就是她自己本身就是完美主义。

她宁可不做，也不要错！

当她再看到这个类型的题就会退缩，本来很好的发散大脑?也会被压力抑制住思考。

所以告诉孩子:现在你学好的哪一门功课都不能保证你日后过得会很好。只要我们努力去做了，用心去学了就行。

放轻松，不要给自己太大压力。

在平时，父母也不要把自己的压力转移到孩子身上。要学会让孩子“犯错”。

当你允许孩子犯错的时候，你会发现，她的创造力、思考力是非常活跃的。

04找到数学纪录片

如果孩子已经走进数学死胡同，也不要破罐子破摔，可以陪孩子一起看一些数学纪录片，让孩子对数学产生兴趣。

我从网上找了5部适合孩子看的数学纪录片，可以陪孩子看起来！

《数学的故事》‌：这是BBC出品的，讲述了数学的起源和发展，通过全球视角的故事讲述方式，让孩子了解数学的独特魅力。适合年龄：5岁以上。

‌《数学漫步之旅》‌：这部纪录片非常有趣，科普性强，每集只有10分钟，讲述一个数学概念，强调数学在现实中的应用，适合年龄：6-12岁。

‌《一根绳子有多长》‌：共1个小时，这部纪录片让孩子有推翻结果的精神，打开新的思路，适合年龄：8-16岁。

‌《新星：数学大迷思》‌：从大自然的细节入手，讲述数学在自然界中的应用，适合年龄：8-16岁。

《奇妙的数学之旅》 ：动画形式，小学1-6年级数学思维训练，可以带娃一起看看。

图片来源网络，如有侵权请告知删除，谢谢