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北师大版六年级英语上册电子课本必修新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

北师大版六年级英语上册的知识点如下：

1. Unit 1 （各单元主题可能会有所不同，但通常围绕一些话题展开学习）7：

• 重点词汇：包括学科类词汇如 geography（地理）、science（科学）、music（音乐）、English（英语）、history（历史）、math（数学）、art（美术）等；还有描述事物特征的形容词反义词，如 big（大的）-small（小的）、girl（女孩）-boy（男孩）、young (年轻的)-old（年老的）、thin（瘦的）-fat（胖的）、long（长的）-short（短的）等。
• 重点句型：
• “What's your favorite subject?”（你最喜欢哪门学科？）以及用 “Because” 来回答喜欢的原因，例如 “I like art, because art is easy.”（我喜欢美术，因为美术很容易。）；“I don't like math, math is boring.”（我不喜欢数学，数学很无聊。）
• “What teacher do you like?”（你最喜欢哪位老师）及相应的回答，如 “I like Mr. Green, he is funny.”（我喜欢格林老师，他很有趣）。
• 语法知识125：
• 动词的时态变化，了解过去式的标志词，如 yesterday（昨天）、last（上一个）、ago（以前），动词要用过去式，其变化规则有一般情况词尾加 ed；以 e 结尾加 d；重读闭音节，最后只有一个辅音字母结尾，双写尾音加 ed；以 y 结尾，变 y 为 i 加 ed。不规则动词过去式需特殊记忆，如 go（去）-went、see（看见）-saw、eat（吃）-ate、have (有)-had、live（居住）-lived、swim（游泳）-swam、are-were、is/am-was。
• 学习形容词的比较级和最高级的变化规则，短音节（5 个字母以下包括 5 个）一般加 -er，-est；以 e 结尾的只加 -r，-st；以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的单词，双写尾音，再加 -er，-est；以辅音字母加 y 结尾的词，将 y 改为 i，再加 -er，-est。多音节（5 个字母以上）形容词比较级在单词前加 more，最高级在单词前加 the most。

1. Unit 2：

• 重点单词短语25：
• 与家务相关的表达，如 have to（不得不，必须）、has to（第三人称单数形式的 “不得不”）、don't have to（不必做）、doesn't have to；具体家务的词汇有 make my bed（铺床）、walk the dog（遛狗）、take out the trash（倒垃圾）、polish my shoes（刷鞋）、wash the dishes（洗盘子）、clean my room（打扫房间）、feed the fish（喂鱼）、cut the grass（割草）等。
• 频率副词，如 everyday（每天）、every week（每周）、once a week（每周一次）、never（从不）、twice a week（一周两次）、always（总是）、usually（通常）、hardly ever（几乎不）。
• 重点句型：询问 “你不得不做什么家务？”“What chores do you have to do?” 以及相应的回答，例如 “I have to help mom.”（我必须帮助我妈妈。）“I don't have to feed the fish.”（我不用喂鱼。）对于第三人称，如 “He has to wash the windows.”（他不得不擦洗窗户。）“She doesn't have to walk the dog.”（她不必遛狗。）25
• 语法总结：掌握 have to 和 has to 的区别；区分 hardly ever 和 never 的用法；了解 make 和 do 的不同搭配用法，如 make the bed（铺床）、make friends（交朋友）、make breakfast（做早饭）等，do homework（做作业）、do chores（做家务）等25。

1. Unit 325：

• 重点单词：涉及一些活动的表达，如 skiing（滑雪）、ice-skating（滑冰）、doing karate（练空手道）、swimming（游泳）、bowling（打保龄球）、going shopping（去购物）、playing football（踢足球）、working out at the gym（在健身房健身）等。
• 重点句型：询问将来的计划，如 “What are you doing tomorrow？”（你明天打算做什么？）或者询问做某事的频率，如 “How often do you go skiing？”（你多久去滑一次雪？）
• 语法要点：学习用 “be + doing + 将来时间状语” 表示将来，理解动词 ing 形式可以表示将来的概念，相当于 will（将要）。

1. Unit 4（可能与生日相关主题）：

• 词汇方面：会学习到与生日相关的词汇，如 birthday（生日）、cake（蛋糕）、present（礼物）、party（派对）等，以及描述生日活动的动词短语，如 blow out the candles（吹灭蜡烛）、make a wish（许愿）等。
• 句型方面：能够用英语表达自己或他人的生日日期，如 “My birthday is on + 日期.”（我的生日在……）；能够描述生日派对上的活动，如 “I had a great birthday party. We ate the cake and played games.”（我举办了一个很棒的生日派对。我们吃了蛋糕并且玩了游戏。）

1. Unit 5（可能与身高体重等相关主题）：

• 词汇：学习描述身高体重的词汇，如 height（身高）、weight（体重）、tall（高的）、short（矮的）、heavy（重的）、light（轻的）等。
• 句型：能够用英语询问和回答关于身高体重的问题，如 “How tall are you?”（你多高？）“I'm 160 centimeters tall.”（我身高 160 厘米。）“How much do you weigh?”（你多重？）“I weigh 50 kilograms.”（我体重 50 千克。）