对于 “努力学却学不好” 的学科排名存在一定的主观性，不同的人可能有不同的看法，但确实有一些学科相对来说让很多学生感到学习困难。以下是一种较为常见的观点及分析：

1. 语文：

• 理由：
• 知识积累要求高：语文学习是一个长期积累的过程，需要大量的阅读、背诵和理解。从字词、语法到文学常识、写作素材等，都需要不断地积累。而且语文的知识体系较为庞大和分散，很难在短时间内快速提升。例如，文言文部分需要学生掌握大量的实词、虚词、句式等，这些都需要长时间的学习和积累。
• 主观性强：语文的很多题目，尤其是阅读理解和作文，主观性非常强。对于同一篇文章或同一个话题，不同的人可能有不同的理解和解读。这就导致学生在答题时，很难准确把握出题人的意图和评分标准，即使付出了很多努力，也可能得不到理想的分数。比如，对于一些文学作品的理解，学生可能觉得自己的理解是合理的，但与标准答案却相差甚远。
• 对综合素养要求高：语文不仅考查学生的语言表达能力，还考查学生的思维能力、审美能力、文化素养等。要想学好语文，需要学生具备较高的综合素养，这对于很多学生来说是一个较大的挑战。

1. 数学：

• 理由：
• 逻辑思维要求高：数学是一门逻辑性很强的学科，需要学生具备较强的逻辑思维能力和抽象思维能力。很多数学概念、定理和公式都需要学生深入理解和掌握，并且能够灵活运用。例如，函数、几何等部分的知识，需要学生具备较强的空间想象能力和逻辑推理能力，对于一些逻辑思维能力较弱的学生来说，学习起来会非常困难。
• 知识体系复杂：数学的知识体系相互关联、层层递进，前面的知识没有掌握好，会影响后面的学习。而且数学的知识点较多，题型也非常丰富，需要学生花费大量的时间和精力去学习和练习。比如，高中数学的函数、导数、圆锥曲线等部分，是高考的重点和难点，需要学生具备扎实的基础和较强的解题能力。
• 易错题多：数学题目的计算和推理过程中，容易出现各种错误，而且一些题目陷阱较多，需要学生非常细心和谨慎。对于一些粗心大意或者基础不扎实的学生来说，很容易在考试中丢分。

1. 物理：

• 理由：
• 抽象性强：物理学科研究的是物质的基本结构、相互作用和运动规律等，很多概念和现象都比较抽象，难以理解。例如，电场、磁场、量子力学等部分的知识，对于学生的抽象思维能力和空间想象能力要求较高，需要学生能够将抽象的概念转化为具体的图像或模型，这对于很多学生来说是一个难点。
• 实验性强：物理是一门以实验为基础的学科，很多理论和规律都需要通过实验来验证和理解。但是，在学校的教学中，由于实验条件的，学生往往无法亲自参与到实验中，只能通过老师的讲解和演示来学习，这对于学生的理解和掌握会产生一定的影响。
• 综合运用能力要求高：物理问题的解决往往需要综合运用多个知识点，并且需要学生具备较强的分析问题和解决问题的能力。例如，在解决力学问题时，需要学生同时运用牛顿运动定律、能量守恒定律等多个知识点，对于学生的知识储备和思维能力要求较高。

1. 英语：

• 理由：
• 语言环境缺乏：英语是一门外语，学生在日常生活中缺乏英语的语言环境，这对于英语的学习会产生一定的影响。学生只能通过课堂学习和课后练习来提高英语水平，缺乏语言的实际运用和交流，导致很多学生的英语听说能力较弱。
• 语法和词汇复杂：英语的语法和词汇非常复杂，需要学生花费大量的时间和精力去学习和记忆。而且英语的语法规则和词汇用法与汉语有很大的差异，学生容易受到母语的影响，出现语法错误和词汇使用不当的情况。例如，英语中的时态、语态、虚拟语气等语法现象，对于很多学生来说都是难点。
• 文化差异：英语作为一种西方语言，背后蕴含着丰富的西方文化。学生在学习英语的过程中，需要了解西方的文化背景、风俗习惯、价值观念等，这对于学生的理解和学习也会产生一定的影响。例如，一些英语习语、典故等，如果学生不了解其背后的文化内涵，就很难理解和正确运用。

综上所述，语文、数学、物理、英语这几门学科都有其学习的难点和挑战，对于很多学生来说，即使努力学习也可能难以取得理想的成绩。但这并不意味着这些学科无法学好，只要学生掌握正确的学习方法，多思考、多练习、多积累，不断提高自己的学习能力和综合素养，就能够克服困难，取得好成绩。至于哪门学科是 “努力学却学不好” 的榜首，不同的人可能有不同的看法，这取决于个人的兴趣、能力和学习方法等因素。