【电子课本】人教版小学数学五年级上册电子课本（2024年7月第1版可下载打印）

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以下是人教版小学数学五年级上册各单元知识点总结：

第一单元小数乘法

小数乘整数：意义是求几个相同加数的和的简便运算。如表示的倍是多少或个的和的简便运算。计算方法为按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点1 。
小数乘小数：意义是求这个数的几分之几是多少。计算方法是先按照整数乘法算出积，再点小数点，点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积的小数位数不够时，应在前面用补足，再点小数点。计算结果中，小数部分末尾的要去掉，把小数化简1 。
规律：一个数（除外）乘大于的数，积比原来的数大；一个数（除外）乘小于的数，积比原来的数小1 。
求近似数的方法：一般有四舍五入法、进一法、去尾法，计算钱数时，保留两位小数，表示计算到分，保留一位小数，表示计算到角1 。
运算定律和性质：小数四则运算顺序跟整数一样，整数的运算定律在小数中同样适用，如加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、等1 。

第二单元位置

行和列的意义：竖排叫做列，横排叫做行1 。
数对表示位置的方法：先表示列，再表示行，用括号把代表列和行的数字或字母括起来，再用逗号隔开，例如表示第列，第行。两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一列上；后一个数相同，说明它们所表示物体位置在同一行上1 。
平移与位置变化：物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数；物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的格数1 。

第三单元小数除法

小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算1 。
小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商，点上小数点，如果有余数，要添再除1 。
一个数除以小数的计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用补足），然后按除数是整数的小数除法进行计算1 。
商的近似数：在实际应用中，小数除法所得的商可以根据需要用 “四舍五入” 法保留一定的小数位数，求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位 “四舍五入”1 。
除法中的变化规律：商不变性质为被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（除外），商不变；除数不变，被除数扩大（缩小）多少倍，商扩大（缩小）多少倍；被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍1 。
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数，依次不断重复出现的数字是循环节，小数部分的位数是有限的小数叫做有限小数，小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数1 。

第四单元可能性