深圳商报·读创客户端记者 张郗郡 方杰

近日，深圳市福田区红岭实验小学六年级数学教研组匠心独运，策划了一场“特色作业展”。展出作品不仅对跨学科教育进行了精彩演绎，还展现了孩子们独特的创造力与想象力。

本学期，同学们以“圆”为媒介，开启了一场跨越学科的奇妙旅程。在数学的世界里，圆是完美的象征，它蕴含着无尽的奥秘与魅力。此次特色作业中，红岭实验小学的老师们鼓励孩子们跳出数学的框架，将圆与语文的诗意、美术的色彩以及信息技术的魔力相融合，用笔尖描绘圆的轮廓，用色彩填充圆的内涵，用代码赋予圆生命。

思维导图作为一种图形化的思维工具，对学生的学习过程有很多积极影响。它能够帮助学生组织和梳理信息，将复杂概念拆分、解构，变成学生更容易理解的知识。本次“特色作业”训练中，六年级的同学们迎来了一项充满挑战与乐趣的任务——绘制思维导图。他们利用国庆假期的时间，沉浸在数学的海洋中，制作形式多样的思维导图。五彩斑斓的线条和图形交织在一起，形成了一幅幅生动形象的数学思维图谱。这些图谱不仅展示了孩子们对数学知识的深入理解和熟练掌握，更体现了他们卓越的思维能力和创造力。

红岭实验小学教师认为，本次特色作业的实践收获丰富，作品的展出不仅是对孩子们学习成果的肯定和鼓励，更是对他们创造力与想象力的赞美和认可。未来，红岭实验小学将会普及特色作业的学科、年级范围，将创新教用到更多地方。